{"id":689,"date":"2023-03-22T16:35:33","date_gmt":"2023-03-22T14:35:33","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/?p=689"},"modified":"2023-04-05T15:37:44","modified_gmt":"2023-04-05T13:37:44","slug":"unstillbare-neugier-performance-art-als-kunst-des-handelns","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/2023\/03\/22\/unstillbare-neugier-performance-art-als-kunst-des-handelns\/","title":{"rendered":"Unstillbare (Neu)gier. Performance Art als Kunst des Handelns"},"content":{"rendered":"\n<p><em><strong>R\u00fcckblick auf das Performanceseminar von Antje Dudek im Wintersemester 2022\/23<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-689 gallery-columns-3 gallery-size-thumbnail'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/bild9\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/files\/2023\/03\/Bild9-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-1-680\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-680'>\n\t\t\t\tFoto: Lisa-Marie Porst\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/bild16\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/files\/2023\/03\/Bild16-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-1-687\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-687'>\n\t\t\t\tFoto: Lisa-Marie Porst\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/bild3\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/files\/2023\/03\/Bild3-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-1-674\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-674'>\n\t\t\t\tFoto: Lisa-Marie Porst\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/bild10\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/files\/2023\/03\/Bild10-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-1-681\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-681'>\n\t\t\t\tFoto: Lisa-Marie Porst\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/bild4\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/files\/2023\/03\/Bild4-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-1-675\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-675'>\n\t\t\t\tFoto: Lisa-Marie Porst\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon portrait'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/bild13\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/files\/2023\/03\/Bild13-e1679477453510-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-1-684\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-684'>\n\t\t\t\tFoto: Lisa-Marie Porst\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/bild8\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/files\/2023\/03\/Bild8-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-1-679\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-679'>\n\t\t\t\tFoto: Lisa-Marie Porst\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/bild6\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/files\/2023\/03\/Bild6-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-1-677\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-677'>\n\t\t\t\tFoto: Lisa-Marie Porst\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/bild17\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/files\/2023\/03\/Bild17-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-1-688\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-688'>\n\t\t\t\tFoto: Lisa-Marie Porst\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\n<p><em>Ein Text\u00a0 von Lisa-Marie Porst<\/em><\/p>\n<p>Im Februar 2023 entwickelten und erweiterten zehn Teilnehmerinnen sechs Tage lang aktiv k\u00f6rperlich handelnd ihren Performancebegriff. Erste performative \u00dcbungen f\u00fchrten zu k\u00fcrzeren Einzel- oder Gruppenperformances, deren Erfahrungen und Reflexionen sich in eine die Woche abschlie\u00dfende eigenst\u00e4ndige Performance einer jeden Teilnehmerin einflossen. Unter verschiedenen Leitfragen suchten die Studierenden nach neuen Ausdrucksformen abseits des Allt\u00e4glichen, mit dem Ziel, assoziationsreiche, mehrdeutige, \u00fcberraschende Bilder zu entwickeln und sich selbst sowie den eigenen k\u00fcnstlerischen Ausdruck (neu) auszuloten.\u00a0<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<h2><b>doing vs. acting \/\/ body works<\/b><\/h2>\n<p>Beginnend mit \u201cdoing vs. acting \/\/ body works\u201d nahmen die Studierenden ihren eigenen K\u00f6rper als Medium von belebten Bildern wahr. Sie erforschten den eigenen k\u00f6rperlichen Ausdruck in seinen M\u00f6glichkeiten und Grenzen, in seiner Gestik abseits eines theatralen Handelns durch eine Gestenrecherche und Rauml\u00e4ufe.<\/p>\n<div id='gallery-2' class='gallery galleryid-689 gallery-columns-3 gallery-size-thumbnail'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/bild3\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/files\/2023\/03\/Bild3-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-2-674\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-2-674'>\n\t\t\t\tFoto: Lisa-Marie Porst\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/bild4\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/files\/2023\/03\/Bild4-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-2-675\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-2-675'>\n\t\t\t\tFoto: Lisa-Marie Porst\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/bild5\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/files\/2023\/03\/Bild5-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-2-676\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-2-676'>\n\t\t\t\tFoto: Lisa-Marie Porst\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\n<p><em>Von links.: Me, myself and I: Ein Kennenlernen nach Erwin Wurm, Scriptwork, Gestenrecherche<\/em><\/p>\n<h2><b>material matters<\/b><\/h2>\n<p>Unter dem Titel \u201cmaterial matters\u201d wurde anschlie\u00dfend der Frage nachgegangen, wie Material das performative Arbeiten inspiriert, initiiert und leitet. Orangen, neonfarbene Tischtennisb\u00e4lle, Kohlebriketts, Regenschirme, B\u00fccher und Zeitungen, bunte B\u00e4nder und vieles mehr wurden auf ihre spezifischen Qualit\u00e4ten untersucht, um im Anschluss abseits der allt\u00e4glichen Verwendung neue assoziationsreiche Bilder zu finden.<\/p>\n<div id='gallery-3' class='gallery galleryid-689 gallery-columns-3 gallery-size-thumbnail'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/bild6\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/files\/2023\/03\/Bild6-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-3-677\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-3-677'>\n\t\t\t\tFoto: Lisa-Marie Porst\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/bild7\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/files\/2023\/03\/Bild7-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-3-678\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-3-678'>\n\t\t\t\tFoto: Lisa-Marie Porst\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/bild8\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/files\/2023\/03\/Bild8-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-3-679\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-3-679'>\n\t\t\t\tFoto: Lisa-Marie Porst\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\n<p><em>Von links: Materialerkundung, Papier-Improvisation, Materialperformance<\/em><\/p>\n<h2><b>space and place<\/b><\/h2>\n<p>Am dritten Tag wurde \u201cspace and place\u201d bewusst einbezogen, indem durch einen blinden Raumlauf das Gel\u00e4nde in und um die August-Bebel-Stra\u00dfe neu kennengelernt wurde, sich auf die Erkundung beziehende Duo-Performances entstanden und ein lebendiger Skulpturenpark gestaltet wurde. Dabei loteten die Studierenden aus, wie der Raum mit seinen spezifischen M\u00f6glichkeiten ihre Handlungen beeinflusst und inwiefern der Raum durch performatives Handeln in seiner Nutzung und Atmosph\u00e4re ver\u00e4ndert werden kann.<\/p>\n<div id='gallery-4' class='gallery galleryid-689 gallery-columns-3 gallery-size-thumbnail'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/bild9\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/files\/2023\/03\/Bild9-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-4-680\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-4-680'>\n\t\t\t\tFoto: Lisa-Marie Porst\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/bild10\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/files\/2023\/03\/Bild10-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-4-681\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-4-681'>\n\t\t\t\tFoto: Lisa-Marie Porst\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/bild11\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/files\/2023\/03\/Bild11-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-4-682\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-4-682'>\n\t\t\t\tFoto: Lisa-Marie Porst\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\n<p><em>Von links: Blinder Raumlauf, Skulpturenpark<\/em><\/p>\n<h2><b>s a u v a g e ! Begegnung mit dem wilden Wesen<\/b><\/h2>\n<p>Unter dem Titel \u201cs a u v a g e ! Begegnung mit dem wilden Wesen\u201d verfremdeten die Studierenden ihren eigenen K\u00f6rper in Anlehnung an Charles Fr\u00e9gers Fotoband \u201cWilder Mann\u201d.\u00a0<\/p>\n<div id='gallery-5' class='gallery galleryid-689 gallery-columns-3 gallery-size-thumbnail'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon portrait'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/bild12\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/files\/2023\/03\/Bild12-e1679477534930-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-5-683\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-5-683'>\n\t\t\t\tFoto: Lisa-Marie Porst\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon portrait'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/bild13\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/files\/2023\/03\/Bild13-e1679477453510-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-5-684\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-5-684'>\n\t\t\t\tFoto: Lisa-Marie Porst\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/bild14\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/files\/2023\/03\/Bild14-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-5-685\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-5-685'>\n\t\t\t\tFoto: Lisa-Marie Porst\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\n<p><em>Impro-Performance der wilden Wesen<\/em><\/p>\n<h2><b>doing performance<\/b><\/h2>\n<p>Als Abschluss der Woche erwartete die Studierenden eine <i>Lecture<\/i> von Antje Dudek, welche die Bandbreite von performativem Handeln verdeutlichte und neben den praktischen Arbeiten der vergangenen Tage einen Ausgangspunkt f\u00fcr eine letzte, die Woche abschlie\u00dfende Performance bildete.<\/p>\n<div id='gallery-6' class='gallery galleryid-689 gallery-columns-3 gallery-size-thumbnail'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/bild15\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/files\/2023\/03\/Bild15-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-6-686\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-6-686'>\n\t\t\t\tFoto: Lisa-Marie Porst\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/bild16\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/files\/2023\/03\/Bild16-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-6-687\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-6-687'>\n\t\t\t\tFoto: Lisa-Marie Porst\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/bild17\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/files\/2023\/03\/Bild17-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-6-688\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-6-688'>\n\t\t\t\tFoto: Lisa-Marie Porst\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\n<h2><b>\u00d6ffentliche Performances im April<\/b><\/h2>\n<p>Wir m\u00f6chten Euch \/ Sie herzlich zu den Abschlussperformances der Studierenden am Freitag, den 28.04. ab 13 Uhr in das Geb\u00e4ude der August-Bebel-Stra\u00dfe 20 einladen.<\/p>\n\n<figure id=\"attachment_696\" aria-describedby=\"caption-attachment-696\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"http:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/files\/2023\/04\/Bild1.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-696\" src=\"http:\/\/blog.tu-dresden.de\/kunstdidaktik-tud\/files\/2023\/04\/Bild1-300x212.png\" 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