{"id":2,"date":"2011-03-09T12:13:09","date_gmt":"2011-03-09T11:13:09","guid":{"rendered":""},"modified":"2011-12-19T09:57:58","modified_gmt":"2011-12-19T08:57:58","slug":"about","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/learnercommunities\/about\/","title":{"rendered":"\u00dcber das Projekt"},"content":{"rendered":"<p>Social Software wird immer st\u00e4rker genutzt, insbesondere auch durch Studierende. W\u00e4hrend der Einsatz in formellen Lehr-Lernszenarien immer wieder an Grenzen st\u00f6\u00dft, stellt sich die Frage, welches Potenzial Social Software f\u00fcr die Unterst\u00fctzung von informellen, studienbezogenen Lernprozessen hat und mit welchen Ma\u00dfnahmen Hochschulen dazu beitragen k\u00f6nnen, diese auszusch\u00f6pfen.<\/p>\n<p>Das Projekt &#8222;Learner Communities of Practice&#8220; greift  die aktuellen Diskussionen um Social Software, Communities of  Practice und Personal Learning Environments (PLEs) auf und  bezieht sie auf die unterschiedlichen Dimensionen informellen  und gemeinschaftlichen Lernens der Studierenden im  Hochschulverbund Bildungsportal Sachsen. Es erarbeitet und  implementiert Konzepte, mit deren Hilfe die Unterst\u00fctzung  informeller Lernaktivit\u00e4ten der Studierenden durch die  Hochschulen erfolgen kann.<\/p>\n<p>Folgende Arbeitsschritte wurden bzw. werden dabei unternommen:<\/p>\n<ul>\n<li>Abgleich unterschiedlicher theoretischer Zug\u00e4nge zu Social Software<\/li>\n<li>Empirische Bestandsaufnahme zur Nutzung von Social Software an Hochschulen im Bereich informellen Lernens<\/li>\n<li>Entwicklung von Szenarien und Prototypen zur Unterst\u00fctzung informellen Lernens durch die Hochschulen<\/li>\n<li>Erarbeitung eines Marketingkonzepts<\/li>\n<li>Vorbereitung von Schulungen<\/li>\n<\/ul>\n<p>Als Ergebnisse des Projekts sind vorgesehen:<\/p>\n<ul>\n<li>Strategiepapier, das empirisch basierte Empfehlungen f\u00fcr die S\u00e4chsischen Hochschulen formuliert<\/li>\n<li>Schulungskonzepte und -materialen f\u00fcr Studierende zur Nutzung von Social Software zum informellen Lernen<\/li>\n<li>Marketingkonzept zur Einf\u00fchrung und nachhaltigen Verankerung von Schulungen und Prototypen an den beteiligten Hochschulen<\/li>\n<li>Prototypische Umsetzung von Szenarien zur Unterst\u00fctzung informellen Lernens<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Projektsteckbrief:<\/strong><\/p>\n<p><em>Projektzeitraum<\/em>: 7\/2009 \u2013 12\/2011<br \/>\n<em>Projektf\u00f6rderung<\/em>: S\u00e4chsisches Staatsministerium f\u00fcr  Wissenschaft und Kunst (SMWK)<br \/>\n<em>Projektleitung<\/em>: <a href=\"http:\/\/tu-dresden.de\/die_tu_dresden\/zentrale_einrichtungen\/mz\/kontakt\/mitarbeiter\/index_html#Institutsleitung\">Prof. Dr. Thomas K\u00f6hler<\/a>, TU Dresden, Medienzentrum<br \/>\n<em>Projektpartner<\/em>: TU Chemnitz, Institut f\u00fcr  Medienkommunikation; HS Zittau-G\u00f6rlitz, Kommunikationspsychologie; Uni Leipzig, Arbeitsgruppe E-Learning-Service; HfT Leipzig, Institut f\u00fcr Duales Studium; BPS Bildungsportal Sachsen GmbH (<a href=\"http:\/\/blog.tu-dresden.de\/learnercommunities\/partner\/\">mehr&#8230;<\/a>)<br \/>\n<em><\/em><\/p>\n<p><strong>Kontakt:<\/strong><\/p>\n<p>Dr. Nina Kahnwald<br \/>\nTU Dresden, Medienzentrum, Standort Weberplatz<br \/>\n01062 Dresden<br \/>\n+49 351 463 33950<br \/>\n<a href=\"mailto:nina.kahnwald@tu-dresden.de\">nina.kahnwald@tu-dresden.de<\/a><\/p>\n<p>Dr. Steffen Albrecht<br \/>\nTU Dresden, Medienzentrum, Standort Weberplatz<br \/>\n01062 Dresden<br \/>\n+49 351 463 32996<br \/>\n<a href=\"mailto:steffen_albrecht@mailbox.tu-dresden.de\">steffen_albrecht@mailbox.tu-dresden.de<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Social Software wird immer st\u00e4rker genutzt, insbesondere auch durch Studierende. 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