{"id":99,"date":"2011-03-30T00:01:36","date_gmt":"2011-03-29T23:01:36","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.tu-dresden.de\/learnercommunities\/?p=99"},"modified":"2011-03-31T21:45:09","modified_gmt":"2011-03-31T20:45:09","slug":"herausforderungen-und-potentiale-im-lernen-mit-web-2-0-vortragsankundigung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/learnercommunities\/2011\/03\/30\/herausforderungen-und-potentiale-im-lernen-mit-web-2-0-vortragsankundigung\/","title":{"rendered":"Herausforderungen und Potenziale im Lernen mit Web 2.0 &#8211; Veranstaltungshinweis [Update]"},"content":{"rendered":"<p>Ende vergangenen Jahres hat die Hochschulrektorenkonferenz eine Handreichung ver\u00f6ffentlicht mit dem Titel &#8222;<a href=\"http:\/\/www.hrk.de\/de\/download\/dateien\/Herausforderung_Web2.0.pdf\">Herausforderung Web 2.0&#8243;<\/a> [<a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Rwy0KmOBzdo\">sch\u00f6ner Videoclip dazu<\/a>]. Sie reagiert damit auf die zunehmende Bedeutung von Web 2.0 f\u00fcr Lehre, Forschung und  Hochschulverwaltung in den letzten Jahren.<\/p>\n<p>Im Rahmen der Vortragsreihe des Medienzentrums &#8222;<a href=\"http:\/\/tu-dresden.de\/die_tu_dresden\/zentrale_einrichtungen\/mz\/veranstaltungen\/kolloquia\/vortragsreihe\">Perspektiven im E-Learning<\/a>&#8220; [<a href=\"http:\/\/tu-dresden.de\/die_tu_dresden\/zentrale_einrichtungen\/mz\/termine\/RSS\">RSS-Feed f\u00fcr MZ-Termine<\/a>] wird Steffen Albrecht am 31. M\u00e4rz 2011 die Ergebnisse der Handreichung der Hochschulrektorenkonferenz aufgreifen und erg\u00e4nzend erste  Ergebnisse des s\u00e4chsischen Verbundprojekts &#8222;Learner Communities  of Practice&#8220; zum Einsatz von Social Software im Bereich  informellen Lernens vorstellen. Zu beiden Studien werden  konkrete Fallbeispiele pr\u00e4sentiert, die den  aktuellen Stand der Praxis deutlich machen. Au\u00dferdem werden  Empfehlungen zur Diskussion gestellt, wie die Potenziale des  Web 2.0 von den Hochschulen besser genutzt werden k\u00f6nnen.<\/p>\n<p><strong>Vortrag: <\/strong>&#8222;Lernen mit Web 2.0 &#8211; Herausforderungen und Potenziale  im Lichte aktueller Studien&#8220;<strong><br \/>\nOrt: <\/strong>Vortragsraum des Medienzentrums Weberplatz 5, Raum 43<strong><br \/>\nZeit: <\/strong>31. M\u00e4rz 2011, 15:00 Uhr<\/p>\n<p>N\u00e4here Informationen erhalten Sie auf den <a href=\"http:\/\/tu-dresden.de\/die_tu_dresden\/zentrale_einrichtungen\/mz\/termine\/lernen_mit_dem_web2_0\">Webseiten des Medienzentrums<\/a>.<\/p>\n<p><strong>Nachtrag: <\/strong>im Vortrag genannte Quellen und Beispiele:<\/p>\n<ul>\n<li>repr\u00e4sentative Daten zur Web 2.0-Nutzung der <a href=\"http:\/\/www.media-perspektiven.de\/5634.html\">Bev\u00f6lkerung<\/a> (D), von <a href=\"http:\/\/www.hans-bredow-institut.de\/webzweinull\/uber-das-projekt\/#ergebnisse\">Jugendlichen<\/a>, von <a href=\"https:\/\/hisbus.his.de\/hisbus\/docs\/hisbus21.pdf\">Studierenden<\/a>, von <a href=\"http:\/\/www.rin.ac.uk\/system\/files\/attachments\/web_2.0_screen.pdf\">Wissenschaftlern <\/a>(UK)<\/li>\n<li>Online-Seminar &#8222;<a href=\"http:\/\/blogs.uni-bremen.de\/estudi\/\">Erfolgreich Studieren mit dem Internet<\/a>&#8220; (Uni Bremen)<\/li>\n<li>Literaturverwaltung <a href=\"http:\/\/www.mendeley.com\/groups\/\">Mendeley<\/a> mit Social Networking-Funktionen<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/blog.slub-dresden.de\/\">SLUB Blog<\/a><\/li>\n<li>offizieller <a href=\"http:\/\/twitter.com\/tudresden_de\">Twitter-Account der TU Dresden<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.netvibes.com\/\">Netvibes <\/a>als pers\u00f6nliche Lernumgebung (<a href=\"http:\/\/www.netvibes.com\/wesch#Digital_Ethnography\">Beispielseiten von Michael Wesch<\/a>)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/commons.gc.cuny.edu\/\">Academic Commons<\/a> der City University of New York<\/li>\n<\/ul>\n<p>und ein paar Hinweise aus der Diskussion:<\/p>\n<ul>\n<li>Jane Hart&#8217;s <a href=\"http:\/\/www.c4lpt.co.uk\/recommended\/top100-2010.html\">Top 100 Tools for Learning<\/a> (2010 edition)<\/li>\n<li>und das komplette <a href=\"http:\/\/janeknight.typepad.com\/pick\/2010\/01\/learning-tools-directory-2010.html\">Learning Tools Directory<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.learnersgarden.com\/index.php?d=4\">Learners&#8216; Garden<\/a> mit Mapping von Aufgaben und Tools<\/li>\n<li>und als Extra zur Frage des Problems des Kulturwandels: Dokumentation der Diskussion um die Nutzung von Twitter durch den Regierungssprecher bei <a href=\"http:\/\/carta.info\/39484\/das-unbehagen-der-hauptstadtjournalisten-mit-dem-twitternden-regierungssprecher-das-video\/\">carta.info<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ende vergangenen Jahres hat die Hochschulrektorenkonferenz eine Handreichung ver\u00f6ffentlicht mit dem Titel &#8222;Herausforderung Web 2.0&#8243; [sch\u00f6ner Videoclip dazu]. Sie reagiert damit auf die zunehmende Bedeutung von Web 2.0 f\u00fcr Lehre, Forschung und Hochschulverwaltung in den letzten Jahren. Im Rahmen der Vortragsreihe des Medienzentrums &#8222;Perspektiven im E-Learning&#8220; [RSS-Feed f\u00fcr MZ-Termine] wird Steffen Albrecht am 31. M\u00e4rz [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":96,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[97],"tags":[345,330,344],"class_list":["post-99","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-veranstaltung","tag-hrk","tag-informelles-lernen","tag-web-2-0"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/learnercommunities\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/99","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/learnercommunities\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/learnercommunities\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/learnercommunities\/wp-json\/wp\/v2\/users\/96"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/learnercommunities\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=99"}],"version-history":[{"count":40,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/learnercommunities\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/99\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":159,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/learnercommunities\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/99\/revisions\/159"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/learnercommunities\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=99"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/learnercommunities\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=99"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/learnercommunities\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=99"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}