{"id":120,"date":"2017-03-20T13:17:59","date_gmt":"2017-03-20T11:17:59","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/?p=120"},"modified":"2017-06-13T14:03:08","modified_gmt":"2017-06-13T12:03:08","slug":"experteninterviews","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/2017\/03\/20\/experteninterviews\/","title":{"rendered":"Experteninterviews"},"content":{"rendered":"

\"experteninterviews\"<\/em><\/p>\n

Fachexperten berichten aus ihrem Erfahrungswissen und zahlreichen empirischen Studien. Die Experteninterviews k\u00f6nnen, mit ihrem explorativen Vorgehen, als Grundlage zur Konzeption der Gestaltung und Planung von Lehr- Lernr\u00e4umen dienen.<\/strong><\/p>\n

Fachexperten Unser Ziel im Projekt ist eine multiperspektivische Gestaltung von Lehr- und Lernr\u00e4umen in der beruflichen Bildung. Um dies zu erreichen, ist es wichtig verschiedene Perspektiven und Sichtweisen zu erfassen und miteinander zu verbinden. Gespr\u00e4che mit Experten aus den verschiedenen Disziplinen verschafften uns Einblick in die komplexen Zusammenh\u00e4nge der Gestaltung von digitalisierten Lehr- und Lernr\u00e4umen. Aus diesem Grund wurden f\u00fcr die im Projekt geplanten Experteninterviews Personen ausgew\u00e4hlt die sich in den Themenfeldern Architektur, berufliche Bildung, Medienp\u00e4dagogik und Industrie 4.0 \/KI durch ihre Forschung oder praktische Arbeit besonders ausgezeichnet haben. Mit diesem hohen Ma\u00df an Expertise gaben sie Aufschluss und Hinweise zu den Anforderungsprofilen zukunftsorientierter Lehr- Lernr\u00e4ume.<\/p>\n

    Folgende Experten unterst\u00fctzten unser Projekt:<\/ol>\n
      \n
    1. Herr Prof. Dr. Peter Dehnbostel<\/a> – Lernen im Prozess der Arbeit, informelles und nichtformales Lernen, betriebliche Bildungsarbeit<\/li>\n
    2. Herrn Prof. Dr. Christoph Igel<\/a> \u2013 Bildungs- und Qualifizierungsma\u00dfnahmen im Kontext Industrie 4.0, k\u00fcnstliche Intelligenz, Internet der Dinge<\/li>\n
    3. Frau Prof. Dr. Christine Kohlert<\/a> \u2013 Architektur und Lehrraumgestaltung, Gesch\u00e4ftsf\u00fchrerin des RBS und Regierungsbaumeisterin<\/li>\n
    4. Frau Barbara Pampe \u2013 Architektur, Lehrraumgestaltung an Schulen, Montagstiftung, Projektbereich: P\u00e4dagogische Architektur<\/a><\/li>\n
    5. Herrn Prof. Dr. Georg Sp\u00f6ttl<\/a> \u2013 Berufsbildung, Arbeit und Technik, Fallstudien zur Industrie 4.0<\/li>\n
    6. Herr Prof. Dr. Richard Stang<\/a> \u2013 Lernwelten, Medienp\u00e4dagogik, Leitung des „Learning Research Centers“<\/li>\n<\/ol>\n

       <\/p>\n

      Die sechs ca. einst\u00fcndigen Interviews wurden vollst\u00e4ndig aufgezeichnet und transkribiert. Aktuell werden die vielen wichtigen und interessanten Aspekte die in den Gespr\u00e4chen benannt wurden, mit Hilfe von Codings qualitativ und quantitativ von uns analysiert, um anschlie\u00dfend detaillierte Aussagen zu Gemeinsamkeiten und Unterschieden zwischen den Disziplinen, sowie allgemeing\u00fcltige Gestaltungskriterien abzuleiten. In Erg\u00e4nzung der Interviews gaben uns die Experten in einem Fragebogen Feedback zu unserer aktuellen Gestaltungskonzeption von digitalisierten Lehr- Lernr\u00e4umen. Diese erg\u00e4nzenden quantitativen Daten dienen sp\u00e4ter der Triangulation der Ergebnisse.<\/p>\n

      Zum Schluss m\u00f6chten wir ein gro\u00dfes Dankesch\u00f6n an alle Experten richten die uns ihre Zeit und Expertise zur Verf\u00fcgung gestellt haben.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Gespr\u00e4che mit Fachexperten aus den verschiedenen Disziplinen Architektur, Bildungswissenschaft und Medientechnik verschafften uns Einblick in die komplexen Zusammenh\u00e4nge der Gestaltung von digitalisierten Lehr- und Lernr\u00e4umen. Die Interviewten gaben Auskunft \u00fcber Funktionen und Gestaltungskriterien von Lehr- Lernr\u00e4umen unter besonderer Ber\u00fccksichtigung der Digitalisierung.<\/p>\n","protected":false},"author":169,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[6,8,7],"class_list":["post-120","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein","tag-experten","tag-interdisziplinaer","tag-interviews"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/120","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/wp-json\/wp\/v2\/users\/169"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=120"}],"version-history":[{"count":27,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/120\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":223,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/120\/revisions\/223"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=120"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=120"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=120"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}