{"id":375,"date":"2017-11-01T12:24:00","date_gmt":"2017-11-01T10:24:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/?p=375"},"modified":"2017-11-07T15:20:08","modified_gmt":"2017-11-07T13:20:08","slug":"umgang-mit-forschungsdaten-im-projekt-lehrraum_digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/2017\/11\/01\/umgang-mit-forschungsdaten-im-projekt-lehrraum_digital\/","title":{"rendered":"Umgang mit Forschungsdaten im Projekt Lehrraum_digital"},"content":{"rendered":"

\"Forschungsdaten<\/a>Wir werden immer wieder gefragt, was eigentlich mit den Daten, die wir erheben, passiert. Eine berechtigte Frage, wie wir finden. Denn auch wenn mancherorts dazu aufgefordert wird, man solle in Bezug auf Angelegenheiten der maschinellen Datenverarbeitung seine Bedenken zur\u00fcckstellen, finden wir, dass jeder Mensch pers\u00f6nlich sich tats\u00e4chlich gut \u00fcberlegen sollte, was mit den eigenen Angaben passiert, die man so preisgibt. Unsere Projektgruppe jedenfalls nimmt die Bedenken der im Forschungsprozess Befragten und Beteiligten sehr ernst und h\u00e4lt sich ganz bewusst an strenge Richtlinien hinsichtlich der Erfassung, Speicherung, Verarbeitung und \u00dcbermittlung von Forschungsdaten. Dies geschieht nicht zuletzt unter dem Eindruck, dass wir auch dort Daten erheben, wo Sch\u00fcler betroffen sein k\u00f6nnten, die zu recht unter besonderen Schutz im Umgang mit ihren pers\u00f6nliche Daten stehen. Entsprechend achtsam sind wir daher beispielsweise, wenn es darum geht, Fotos zu machen. Manchmal gibt es entsprechend interessante Lehrraum-Situationen, die in der fotografischen Abbildung h\u00e4ufig besser erfassbar sind, als mit wortreichen Beschreibungen.<\/p>\n

An der TU Dresden gibt es zur Frage des angemessenen und zielf\u00fchrenden Umgangs mit Forschungsdaten sogar eine sogenannte Kontaktstelle Forschungsdaten<\/em> – ein zentraler Ansprechpartner f\u00fcr Fragen des Datenschutzes in Forschungsprojekten. Am 25. Oktober hat diese Kontaktstelle im Rahmen der International Open Access Week<\/em> eine Infoveranstaltung durchgef\u00fchrt, an der wir als Projekt mit weitreichenden Datenbest\u00e4nden ganz unterschiedlicher Herkunft nat\u00fcrlich teilgenommen haben. Im Vortragssaal der Staatlichen Landes- und Universit\u00e4tsbibliothek stellten sich in diesem Zusammenhang diejenigen Einrichtungen der SLUB und der TU vor, die im besonderen Ma\u00dfe mit der Handhabung von Forschungsdaten zu tun haben. Dabei geht es beispielsweise um Fragen des zeitlichen Umgangs mit Forschungsdaten, um technische Aspekte zur Informationsverarbeitung und um Fragen, wie man in Bezug auf Forschungsdaten den Schutz geistigen Eigentums gew\u00e4hrleisten kann. Das Projekt Lehrraum_digital ist hinsichtlich des in der Informationsveranstaltung vorgestellten Forschungsdaten-Lebenszyklus sehr gut aufgestellt. Nach der Erhebung erfolgt schnellstm\u00f6glich die Anonymisierung. Hinsichtlich der Speicherung und \u00dcbermittlung von Forschungsdaten greifen wir danach konsequent auf die Angebote des Medienzentrums<\/em> und vor allem auf die Angebote des Zentrums f\u00fcr Informationsdienste und Hochleistungsrechnen (ZIH) <\/em>zu und k\u00f6nnen dadurch eine sehr hohe Qualit\u00e4t in Sachen Datenhandhabung erreichen. Wir wissen daher beispielsweise ziemlich genau, wo die Server und Datenspeicher stehen, auf den unsere Daten gespeichert werden und wer in den dortigen Einrichtungen die Verantwortung bez\u00fcglich des Zugriffs tr\u00e4gt. Wir wissen auch, wie wir hinsichtlich anonymisierter Verarbeitung von Gespr\u00e4chsdaten verfahren m\u00fcssen, nutzen Software-Programme zur Auswertung, die sich in der Forschungspraxis seit vielen Jahren etabliert haben und halten uns an die Empfehlungen der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG)<\/em> hinsichtlich Quellenschutz und Aufbewahrungsfristen. Und das wird auch tats\u00e4chlich so von uns erwartet. Beispielsweise fordern die Schulbeh\u00f6rden derjenigen Schulen, die wir in Fallstudien untersuchen, sehr genauen Nachweis dar\u00fcber einfordern, wie wir mit vor-Ort erhobenen Daten anschlie\u00dfend verfahren und wie wir insbesondere die Erhebungsdaten von pers\u00f6nlichen Daten der Befragten trennen. Und das ist auch gut so und zeugt keineswegs von \u00fcberbordenden Bedenken. Unsere Erkenntnis: Datenschutz ist eine Errungenschaft und kein unn\u00f6tiger Ballast. Die Teilnahme an den entsprechenden Informationsveranstaltungen, mit der M\u00f6glichkeit uns dort direkt mit den entsprechenden Experten austauschen zu k\u00f6nnen, ist f\u00fcr uns als Forschende daher keine l\u00e4stige Pflicht sondern erleichtert uns langfristig gesehen sogar die Arbeit und wirkt sich sehr positiv auf die Qualit\u00e4t der Publikation unserer Forschungsergebnisse aus.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Am 25. Oktober fand in der Staatlichen Landes- und Universit\u00e4tsbibliothek eine zentrale Infoveranstaltung zum Umgang mit Forschungsdaten statt. Das Projekt Lehrraum_digital hat daran teilgenommen und wichtige Erkenntnisse f\u00fcr die eigenen Arbeit gewinnen k\u00f6nnen. Forschungsdatenhandhabung ist mehr, als nur zus\u00e4tzliche Arbeit aus Gr\u00fcnden des Datenschutzes. Konsequente Beachtung des Lebenszyklus von Forschungsdaten erh\u00f6ht letztendlich die Qualit\u00e4t der eigenen Forschungsergebnisse.<\/p>\n","protected":false},"author":171,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[21,22,15,19,7,25],"class_list":["post-375","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein","tag-datenschutz","tag-dfg","tag-fallbeschreibungen","tag-forschungsdaten","tag-interviews","tag-persoenlichkeitsrechte"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/375","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/wp-json\/wp\/v2\/users\/171"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=375"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/375\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":379,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/375\/revisions\/379"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=375"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=375"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=375"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}