{"id":508,"date":"2018-04-26T18:22:29","date_gmt":"2018-04-26T16:22:29","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/?p=508"},"modified":"2018-06-20T11:44:21","modified_gmt":"2018-06-20T09:44:21","slug":"co-design-workshop-in-bamberg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/2018\/04\/26\/co-design-workshop-in-bamberg\/","title":{"rendered":"Partizipativ Planen f\u00fcr Bamberg"},"content":{"rendered":"

Am 18. und 19. April startete das Projekt Lehrraum_digital<\/em> in die erste Planung auf der Grundlage der im Projekt entwickelten Gestaltungsmuster. Gemeinsam mit Lehrern und Sch\u00fclern der Berufsschule 2 in Bamberg wurden daf\u00fcr in einem ersten Schritt Vorschl\u00e4ge zur Verbesserung der eigenen \u00a0Lehr- und Lernumgebung entwickelt<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>Zu Beginn des ersten Tages wurden in zwei Erwartungsrunden von Sch\u00fclern und Lehrern die Voraussetzungen gekl\u00e4rt, unter denen eine m\u00f6gliche Transformation des Klassenzimmers erfolgen soll. Im Prozess der Anforderungsanalyse wurden die Themen und Ideen, die von den Teilnehmern genannten Ideen und Themen vorgestellt und diskutiert. Zeitgleich wurden diese Themen von unserer Gruppe sprachlich und visuell in Sketchnotes verdichtet. Das gab den zeichnenden Architekten unserer Gruppe Gelegenheit erste bildliche Darstellungen der Idee zu skizzieren. In der Session entstand eine fast 5 Meter lange Pinnwand mit Anforderungen und Ideen von Lehrern und Sch\u00fclern.<\/p>\n

Wir beendeten die erste Phase mit der Vorstellung von Gestaltungsmustern (Pattern), als ein zentrales Ergebnis unserer Arbeit im Projekt Lehrraum_digital. Parallel dazu fand eine Poster-Ausstellung mit den bereits entwickelten Patterns statt, in der Teilnehmer die M\u00f6glichkeit hatten, mit Kommentaren oder Erg\u00e4nzungen sich an der Weiterentwicklung der Gestaltungsmuster zu beteiligen.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/strong>Am zweiten Tag starteten wir in eine gemeinsame Modellbauphase. Die in gemischten Teams vereinten Sch\u00fcler und Lehrer hatten die Aufgabe, ihrer Anforderungen und Ideen des Vortags \u00a0in konkrete Modelle zu \u00fcberf\u00fchren. Dabei kam es weniger auf ma\u00dfst\u00e4bliche Exaktheit an, als darauf, in begrenzter Zeit gemeinsam eine \u00fcberzeugende Umgebung zu schaffen. Die gebauten Modelle wurden nach ihrer Fertigstellung von den Gruppen einzeln vorgestellt. Sie enthalten verschiedene interessante Ans\u00e4tze von denen der Wunsch direkt auf die Wand malen und schreiben zu k\u00f6nnen sowie nach flexibleren Sitzm\u00f6glichkeiten nur einige sind.<\/p>\n

\"\"<\/strong>Auf der Basis des in den zwei Tagen entstandenen Anforderungs- und Ideenkataloges und der Modelle wird Lehrraum_digital<\/em> ein Planungskonzept f\u00fcr die Neugestaltung der betreffenden Lehr- und Lernr\u00e4ume entwickeln. Was konkret davon realisiert werden kann, ist nicht zuletzt auch abh\u00e4ngig vom Budget der Schule. Dazu befinden wir uns bereits im Gespr\u00e4ch mit der Schulleitung.<\/p>\n

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Das Projekt LR_D starte in die Erprobung und damit in die erste Planung. Daf\u00fcr fand am 18. und 19. April ein partizipativer Planungsworkshop an der Staatlichen Berufsschule II in Bamberg statt. Ziel der Planung ist die Neugestaltung eines Klassenzimmers vor dem Hintergrund der Digitalisierung der beruflichen Bildung und damuit Neuerungen in der Lernorganisation. <\/p>\n","protected":false},"author":127,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[5,58,59,60,61],"class_list":["post-508","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein","tag-bamberg","tag-gestaltungs-muster","tag-intervention","tag-modell","tag-programming"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/508","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/wp-json\/wp\/v2\/users\/127"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=508"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/508\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":605,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/508\/revisions\/605"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=508"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=508"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lehrraum-digital\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=508"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}