{"id":125,"date":"2009-10-22T23:06:28","date_gmt":"2009-10-22T21:06:28","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.tu-dresden.de\/lernen-durch-design\/?p=125"},"modified":"2009-10-22T23:06:28","modified_gmt":"2009-10-22T21:06:28","slug":"was-ist-design","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lernen-durch-design\/2009\/10\/22\/was-ist-design\/","title":{"rendered":"Was ist Design?"},"content":{"rendered":"

Die denkbar abstrakteste Definition bringt Herbert Simon:<\/p>\n

Everyone designs who devises courses of action aimed at changing existing situations into preferred ones.
\n(Simon 1996)<\/p><\/blockquote>\n

Aber f\u00fcr unsere Zwecke ist sie n\u00fctzlich, schlie\u00dflich wollen wir das Lernen mit Design verbessern. Was bedeutet diese Definition?<\/em><\/p>\n

    \n
  1. devise a course of action = einen Ablauf entwerfen, einen Plan machen<\/li>\n
  2. aimed = zielt auf etwas ab, ist aber noch nicht das Ziel selbst<\/li>\n
  3. changing existing situations into preferred ones = eine pr\u00e4ferierte Situation herstellen. Es mu\u00df also schon irgenwie ein Problem vorliegen. Situation verweist auch darauf, dass es um eine ganz bestimmte Problemlage geht. Es gibt keine universellen Designl\u00f6sungen.<\/li>\n<\/ol>\n

    Da stellte sich die Frage:<\/em> Wenn ich nun das Fenster des Seminarraums \u00f6ffne, um zu l\u00fcften, dann habe ich doch eine pr\u00e4ferierte Situation hergestellt? Ja, aber es fehlt der Entwurf, der Plan. In diesem Falle etwa, eine Prozedur, nach der jeder Seminarteilnehmer in gewissen Abst\u00e4nden aufsteht und das Fenster \u00f6ffnet.<\/p>\n

    Wir sehen: Diese Designdefinition hat wenig mit formal-\u00e4sthetischen Fragen zu tun.<\/strong> Gemeinhin wird ja gedacht, dass Design f\u00fcr den sch\u00f6nen Schein zu sorgen hat. Nicht bei uns, denn:<\/p>\n

    We are all designers. We manipulate the environment, the better to serve our needs. We select what items to own, which to have around us. We build, buy, arrange, and restructure: all this is a form of design. \u2026 We are all designers \u2013 and have to be. Professional designers can make things that are attractive and that work well. They can make beauty, create products we fall in love with at first sight. They can create products that fulfill our needs, that are easy to understand, easy to use, and that work just the way we want them to. Pleasurable to behold, pleasurable to use. But they cannot make something personal, make something we bond to. Nobody can do that for us: we must do it for ourselves.
    \n(Norman 2004)<\/p><\/blockquote>\n

    Referenzen<\/h2>\n
      \n
    • Norman, D. A.: Emotional Design: Why We Love (or Hate) Everyday Things.<\/em> New York: Basic Books, 2004.<\/li>\n
    • Simon, H. A.: The Sciences of the Artificial<\/em>. 3. Aufl. Cambridge: MIT Press, 1996.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Die denkbar abstrakteste Definition bringt Herbert Simon: Everyone designs who devises courses of action aimed at changing existing situations into preferred ones. (Simon 1996) Aber f\u00fcr unsere Zwecke ist sie n\u00fctzlich, schlie\u00dflich wollen wir das Lernen mit Design verbessern. Was bedeutet diese Definition? devise a course of action = einen Ablauf entwerfen, einen Plan machen […]<\/p>\n","protected":false},"author":77,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[75,5],"tags":[24],"class_list":["post-125","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-1-was-ist-design","category-grundlagen","tag-designdefinition"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lernen-durch-design\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/125","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lernen-durch-design\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lernen-durch-design\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lernen-durch-design\/wp-json\/wp\/v2\/users\/77"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lernen-durch-design\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=125"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lernen-durch-design\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/125\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lernen-durch-design\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=125"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lernen-durch-design\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=125"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lernen-durch-design\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=125"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}