Wie kriege ich meine Ausgangs-Texte strukturiert?<\/h2>\n\n- Einen Text automatisch analysieren lassen mit wordle.net. <\/a><\/strong>\n <\/strong><\/a>
![\"Bild1:](\"http:\/\/blog.tu-dresden.de\/lernen-durch-design\/files\/2009\/12\/wordle_mitschriften-499x325.png\")
<\/a><\/strong><\/strong>Der Text aus Designsession 1: Aufschreiben\/Mitschreiben durch Wordle gejagt.<\/p><\/div><\/li>\n
- Wordsticker<\/strong>: Ein Zusatz f\u00fcr Word, um an Texte kleine Aufkleber anzubringen -> Im Ordner Lernmaterialien im OPAL Kurs Lernen durch Design<\/a> finden Sie eine Zip-Archiv „wordsticker“ -> downloaden, entpacken, ausprobieren! (eine Anleitung befindet sich in wordsticker.dot).\n
![\"So](\"http:\/\/blog.tu-dresden.de\/lernen-durch-design\/files\/2009\/12\/wordsticker_screenshot-485x499.png\")
So sieht der Wordsticker "Erleuchtung" aus.<\/p><\/div><\/li>\n
- Markieren und Aufkleber anbringen in PDFs<\/strong> -> PDF XChange Viewer<\/a><\/strong>
\n-> downloaden, installieren, selber Aufkleber basteln.
\nUnd zwar so: Werkzeuge <\/em>-> Kommentar und Auszeichnung <\/em>-> Stempelpalette<\/em>: Neu <\/em>(Neue Sammlung erstellen) und dann: Aus Bild erstellen<\/em>. Achtung: Sie m\u00fcssen die Bilder vorher recht klein machen!
\nDas geht in Acrobat Professional<\/strong> \u00fcbrigens auch: Werkzeuge <\/em>-> Kommentieren und markieren<\/em> -> Stempel<\/em> -> Stempelpalette einblenden<\/em> usw.<\/li>\n<\/ul>\nEin neuer Lernzettel entsteht…<\/h2>\n\n- Mit Gliederungsansicht <\/strong>in Word arbeiten.
\n-> Anleitung f\u00fcr Word 2003 -> http:\/\/www.kreisgymnasium-neuenburg.de\/unterricht\/itg\/dokumente-strukturieren-gliederungsansicht\/<\/a>
\n-> Anleitung f\u00fcr Word 2007 (PDF) -> http:\/\/www.repp-oldenburg.de\/milch\/MA9_Gliederung.pdf<\/a><\/li>\n- Text verstecken in Word<\/strong>, Tastaturk\u00fcrzel: <Strg> + <Hochstell> + h (f\u00fcr „hide“)
\n-> Anleitung: http:\/\/office.microsoft.com\/de-de\/word\/HP051894581031.aspx<\/a><\/li>\n<\/ul>\n(Diese M\u00f6glichkeiten schienen den Beteiligten bisher unbekannt zu sein.)<\/p>\n
Und?<\/h2>\n\n- Gibt es Probleme mit den Tools?<\/li>\n
- Gibt es Verbesserungsvorschl\u00e4ge?<\/li>\n
- Welchen Tools helfen noch, „Wissen in die Tasche zu stecken“?<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
„Wissen in die Tasche stecken“ Die vorgestellten Werkzeuge aus der Designsession 2: Ausarbeitungen\/Lernzettel vom 2.12.2009. Bitte probieren Sie diese Tools bis zur Evaluations-Session am 6. Januar 2010 aus und bringen Sie einige Ergebnisse mit. Wie kriege ich meine Ausgangs-Texte strukturiert? Einen Text automatisch analysieren lassen mit wordle.net. Wordsticker: Ein Zusatz f\u00fcr Word, um an Texte […]<\/p>\n","protected":false},"author":77,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[17,27,30,45,47,59,60,67,71],"class_list":["post-287","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-designsessions","tag-ausarbeitung","tag-designsession","tag-elaboration","tag-lernzettel","tag-microlearning","tag-redesign","tag-reduktion","tag-tools","tag-werkzeuge"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lernen-durch-design\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/287","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lernen-durch-design\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lernen-durch-design\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lernen-durch-design\/wp-json\/wp\/v2\/users\/77"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lernen-durch-design\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=287"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lernen-durch-design\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/287\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lernen-durch-design\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=287"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lernen-durch-design\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=287"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/lernen-durch-design\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=287"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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\nUnd zwar so: Werkzeuge <\/em>-> Kommentar und Auszeichnung <\/em>-> Stempelpalette<\/em>: Neu <\/em>(Neue Sammlung erstellen) und dann: Aus Bild erstellen<\/em>. Achtung: Sie m\u00fcssen die Bilder vorher recht klein machen!
\nDas geht in Acrobat Professional<\/strong> \u00fcbrigens auch: Werkzeuge <\/em>-> Kommentieren und markieren<\/em> -> Stempel<\/em> -> Stempelpalette einblenden<\/em> usw.<\/li>\n<\/ul>\n
Ein neuer Lernzettel entsteht…<\/h2>\n\n- Mit Gliederungsansicht <\/strong>in Word arbeiten.
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\n-> Anleitung f\u00fcr Word 2007 (PDF) -> http:\/\/www.repp-oldenburg.de\/milch\/MA9_Gliederung.pdf<\/a><\/li>\n- Text verstecken in Word<\/strong>, Tastaturk\u00fcrzel: <Strg> + <Hochstell> + h (f\u00fcr „hide“)
\n-> Anleitung: http:\/\/office.microsoft.com\/de-de\/word\/HP051894581031.aspx<\/a><\/li>\n<\/ul>\n(Diese M\u00f6glichkeiten schienen den Beteiligten bisher unbekannt zu sein.)<\/p>\n
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