![\"\"](\"http:\/\/blog.tu-dresden.de\/mobiletud\/files\/2010\/09\/bb.png\" "\\"BB\\"")
<\/a>Das App der Firma Blackboard<\/a> macht zun\u00e4chst optisch einen guten Eindruck und die dargestellten Sachen sind beim ersten Hinsehen logisch und vom Umfang sinnvoll reduziert: pers\u00f6nliche Kurse, Dokumente, Medien (u.a. streaming von .mov-Daten), organisatorische Sachen, Gruppendiskussion…ja, die Sache l\u00e4uft fl\u00fcssig auf dem iPodtouch, scheint durchdacht und durchaus empfehlenswert.\u00a0 Nun ist Blackboard nicht nur an deutschen Hochschulen beliebt f\u00fcr die Divergenz zwischen Preis und (Support-) Leistung, weshalb zumindest f\u00fcr den hiesigen Markt eine weitere Verbreitung des Angebotes in der nahen Zukunft ausgeschlossen scheint. Aber gerne irre ich mich, auch im Sinne der flei\u00dfigen Softwareerzeuger aus Washington, D.C..<\/p>\nNoch ein Gedanke zum vorangegangenen Beitrag: Die beschriebenen Anwendungen eignen sich meines Erachtens wunderbar, um mit einem Tablet verwendet zu werden. Hier sehe ich pers\u00f6nlich den Ansatzpunkt, mobile learning organisiert in die Breite zu tragen, zumal die Entwicklung von Apps f\u00fcr einzelne Lehrfelder entf\u00e4llt, auf zentral bereitgestellte Ressourcen ohne weitere Probleme zur\u00fcckgegriffen werden kann.<\/p>\n —<\/p>\n In the last few hours I’ve tested two popular LMS on my mobile device (iPodtouch). The Blackboard App seems to be a very useful commercial tool. But I think it will not get the market status in Germany as it has probably in the U.S.. The Moodle App looks similar, but it is not that breathtaking design. It also runs smoothly. From the perspective of an envious OPAL user the Moodle Community in Leipzig is able\u00a0 to start now mobile learning at its best, but not only in Leipzig naturally!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ich habe mir zwei g\u00e4ngige Lernplattformen bzw. die dazugeh\u00f6rigen Apps aus Sicht des Endger\u00e4tenutzers einmal genauer angeschaut. Leider konnte ich mangels Existenz (und OPAL-Zentriertheit) keine eigenen Kurse untersuchen, d.h. die Darstellung auf dem Minidisplay und der entsprechend m\u00f6gliche Aufwand der Anpassung der eigenen Inhalte\u00a0 entzieht sich meinem Erfahrungshorizont. Das App der Firma Blackboard macht zun\u00e4chst […]<\/p>\n","protected":false},"author":94,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[321],"tags":[332],"class_list":["post-290","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-apps","tag-mobile-learning"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/mobiletud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/290","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/mobiletud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/mobiletud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/mobiletud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/94"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/mobiletud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=290"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/mobiletud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/290\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/mobiletud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=290"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/mobiletud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=290"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/mobiletud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=290"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"http:\/\/blog.tu-dresden.de\/mobiletud\/files\/2010\/09\/mpage.png?w=150\" "\\"mpage\\"")
<\/a>Das zweite mobiLMS<\/a>, welches ich hier kurz bewerten m\u00f6chte, stammt aus der Moodle Community und steht der kommerziellen Variante von Bb in Nichts nach. Der Style orientiert sich mehr an den Standard-iPodanwendungen, was aber nicht unbedingt von Nachteil ist, denn Farben sind Geschmackssache. Auch dieses Programm l\u00e4uft ohne Schwierigkeiten im WiFi-Modus, bietet aber auf dem ersten Blick etwas mehr Features, wobei die Ladevorg\u00e4nge gef\u00fchlt etwas l\u00e4nger dauern. Insgesamt, so denke ich, ist auch hier etwas sinnvolles f\u00fcr Lehrer und Studenten entstanden; die zahlreichen Moodlenutzer in Nordwestsachsen k\u00f6nnen sich freuen.<\/p>\n