{"id":160,"date":"2018-09-25T10:35:21","date_gmt":"2018-09-25T08:35:21","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.tu-dresden.de\/peerup\/?p=160"},"modified":"2018-12-11T19:03:54","modified_gmt":"2018-12-11T17:03:54","slug":"august-2018-aktuelle-forschungsergebnisse-im-ifo-schnelldienst-nr-16-2018-veroeffentlicht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/peerup\/2018\/09\/25\/august-2018-aktuelle-forschungsergebnisse-im-ifo-schnelldienst-nr-16-2018-veroeffentlicht\/","title":{"rendered":"August 2018: Aktuelle Forschungsergebnisse im ifo-Schnelldienst Nr. 16\/2018 ver\u00f6ffentlicht"},"content":{"rendered":"<p>In der Literatur zur Effizienz von Hochschulen werden entweder die eingeworbenen Drittmittel oder die Anzahl der Publikationen als Indikator f\u00fcr institutionelle Forschungsleistungen verwendet. Fraglich ist jedoch, ob diese verschiedenen Indikatoren zu \u00e4hnlichen Einsch\u00e4tzungen bez\u00fcglich der Effizienz von Universit\u00e4ten kommen.<br \/>\nIn ihrem im ifo-Schnelldienst Nr.16\/2018 erschienenen Artikel &#8222;<a href=\"https:\/\/www.cesifo-group.de\/de\/ifoHome\/publications\/docbase\/DocBase_Content\/ZS\/ZS-ifo_Schnelldienst\/zs-sd-2018\/zs-sd-2018-16\/11012018016003.html\">Zur Messung von Forschungsleistungen in der Effizienzanalyse: Drittmittel versus Publikationen<\/a>&#8220; vergleichen Gralka, Wohlrabe und Bornmann daher vier verschiedene Indikatoren: das Drittmittelaufkommen, die Anzahl der Ver\u00f6ffentlichungen sowie die Anzahl jener Publikationen, die zu den 10% bzw. 1% der am h\u00e4ufigsten zitierten Publikationen in ihrem Fach und Publikationsjahr geh\u00f6ren. Unterschieden wurde zwischen Sch\u00e4tzungen, die auf dem Modell der Data Envelopment Analysis (DEA) beruhen und solchen, die aus einer Stochastic Frontier Analysis (SFA) resultieren. Verwendet wurde ein Panel-Datensatz, der 72 deutsche, \u00f6ffentliche Hochschulen erfasst und einen umfassenden \u00dcberblick \u00fcber Ausgaben, Absolventen, Angestellte, Drittmittel und Publikationen dieser Institutionen bietet.<br \/>\nDie Autoren zeigen, dass die auf Basis der verschiedenen Indikatoren ermittelten durchschnittlichen Effizienzwerte \u00fcber den gesamten Zeitraum der Studie (2004-2014) stark korrelieren. Dieser Zusammenhang ist f\u00fcr die DEA st\u00e4rker ausgepr\u00e4gt als f\u00fcr die SFA. Bei der Interpretation von Effizienzwerten sollte neben den eingesetzten Indikatoren auch die zur Sch\u00e4tzung von Effizienzwerten verwendete Methode beachtet werden.<br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/vg01.met.vgwort.de\/na\/33ad2691e4f54d43b50af4a50bf63f2b\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In der Literatur zur Effizienz von Hochschulen werden entweder die eingeworbenen Drittmittel oder die Anzahl der Publikationen als Indikator f\u00fcr institutionelle Forschungsleistungen verwendet. Fraglich ist jedoch, ob diese verschiedenen Indikatoren zu \u00e4hnlichen Einsch\u00e4tzungen bez\u00fcglich der Effizienz von Universit\u00e4ten kommen. In ihrem im ifo-Schnelldienst Nr.16\/2018 erschienenen Artikel &#8222;Zur Messung von Forschungsleistungen in der Effizienzanalyse: Drittmittel versus [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":172,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[23],"tags":[13,15,18,22,21,17],"class_list":["post-160","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-publikationen","tag-effizienz","tag-effizienzanalyse","tag-hochschule","tag-output","tag-projekt","tag-publikation"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/peerup\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/160","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/peerup\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/peerup\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/peerup\/wp-json\/wp\/v2\/users\/172"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/peerup\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=160"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/peerup\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/160\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":188,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/peerup\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/160\/revisions\/188"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/peerup\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=160"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/peerup\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=160"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.tu-dresden.de\/peerup\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=160"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}