Hamburger eLearning-Magazin 14: Was ist gutes eLearning?
Was ist gutes eLearning? Eine Frage, die Lehrende und Mediendidaktiker nach wie vor umtreibt. Die vierzehnte Ausgabe des Hamburger eLearning-Magazins geht dieser grundsätzlichen Frage nach. Die Qualität in Lehr-/Lernszenarien wird dabei aus verschiedenen Blickwinkeln betrachtet – sowohl von einer eher wissenschaftlichen Perspektive als auch aus der Sicht der praktischen Umsetzung im Hochschulalltag.
Download als PDF unter: http://www.uni-hamburg.de/elearning/hamburger-elearning-magazin-14.pdf (veröffentlicht am 9. Juli 2015)