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Hamburger eLearning-Magazin 14: Was ist gutes eLearning?

Was ist gutes eLearning? Eine Frage, die Lehrende und Mediendidaktiker nach wie vor umtreibt.  Die vierzehnte Ausgabe des Hamburger eLearning-Magazins geht dieser grundsätzlichen Frage nach. Die Qualität in Lehr-/Lernszenarien wird dabei aus verschiedenen Blickwinkeln betrachtet – sowohl von einer eher wissenschaftlichen Perspektive als auch aus der Sicht der praktischen Umsetzung im Hochschulalltag.

Download als PDF unter: http://www.uni-hamburg.de/elearning/hamburger-elearning-magazin-14.pdf  (veröffentlicht am 9. Juli 2015)

 

Autor: Projektgruppe LR_D | 8. September 2015 | 9:00 Uhr

Categories: Hochschuldidaktik,Mediendidaktik | Tags:

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