LiTfasssäule ist der Weblog des Qualitätspakt-Lehre-Projektes Lehrpraxis im Transfer (LiT) an der TU Dresden.
Beim Projekt LiT handelt es sich um ein Verbundprojekt aller sächsischen Universitäten. Es zielt auf eine Qualitätsverbesserung der Lehre entsprechend ihrer fachspezifischen Anforderungen in den MINT-Fächern sowie in den Geistes- und Sozialwissenschaften. Darüber hinaus sollen die Hochschuldidaktik und Mediendidaktik enger miteinander verzahnt werden.
Weitere aktuelle Informationen zum BMBF-Projekt LiT an der TU Dresden finden Sie auf den Seiten des Zentrum für Weiterbildung sowie auf den entsprechenden Seiten des Hochschuldidaktischen Zentrums Sachsen in Leipzig.
Auch im kommenden Jahr werden innovative Lehr-Lern-Projekte von LiT gefördert. Unter neuen Rahmenbedingungen, die mit der zweiten Förderphase des Verbundprojektes Lehrpraxis im Transfer einhergehen, haben es 2 Projekte der TU Dresden in Kooperation mit der HTW geschafft: 1. PIV – Integrative Lehre in Personalwirtschaft in Form kollaborativer Fallstudienarbeit im Virtuellen Raum, Realisiert von Mitarbeitenden der […]
Auch das kommende Wintersemester beginnen wir gemeinsam mit Übungs- und Praktikumsleitenden der Fakultät Maschinenwesen mit der zweitägigen Qualifizierung „How to…: Didaktik für Übungs- und Praktikumsleitende in den Ingenieurwissenschaften“. Das Programm, bestehend aus Grundlagen- und Vertiefungsmodulen und aktuell insgesamt 16 Workshops an zwei Tagen, wurde in enger Zusammenarbeit mit Lehrenden im Maschinenwesen der TUD entwickelt. Am […]
Den Abschluss der Veranstaltungsreihe Knackpunkt Referate bildet die LiT.Werkstatt: Referate als Präsentations- und Prüfungssituation – (Peer-)Feedback, Bewertung, Benotung. In der LiT.Werkstatt stehen den Lehrenden, nach dem Prinzip der „Offenen Werkstatt“ (Raum, Werkzeuge und fachlicher Rat für kreative und eigensinnige Reparaturen und Produktionen*), vier „Werkbänke“ zur Verfügung, an denen Sie die Bewertung der studentischen Referate vorbereiten […]
In unserer Shortcut-Reihe findet am 05. Oktober 2016 von 09:00-13:00 der Kurzworkshop Selber denken macht schlau! – Aktivierende Methoden für Rechenübungen statt. Das Vorwissen der Studierenden und ihre aktive Beteiligung an Rechenübungen sind eine wesentliche Grundlage für ein erfolgreiches Absolvieren der Abschlussklausuren. Jedoch werden Übungsleiterinnen und Übungsleiter immer wieder mit dem Problem konfrontiert, dass Studierende […]
Am Zentrum für Weiterbildung findet am 20. September 2016 von 13:00-16:00 Uhr der LiT.Shortcut: Wenig Zeit? Viele Studierende? Wikis! – Stoff vermitteln, Ergebnisse sichern statt. Anja Swidsinski stellt hier in ihrer eigenen Lehre praktisch erprobte Anwendungen von Wikis anhand von Beispielen vor. Die Funktionen der Wikis reichen dabei vom Stoff vermitteln, Aktivieren, Ergebnisse sichern bis […]