Der kürzlich im ifo-Schnelldienst Nr. 21/19 veröffentlichten Artikel „Zur Effizienz deutscher Universitäten und deren Entwicklung zwischen 2004 und 2015“ von Klaus Wohlrabe (ifo Institut), Sabine Gralka (TU Dresden) und Lutz Bornmann (Max-Planck-Gesellschaft) wurde erfreulicherweise von den Medien aufgegriffen: Frankfurt Allgemeine Zeitung (12.11.2019 „Fünf Universitäten sind besonders effizient“) https://www.faz.net/aktuell/karriere-hochschule/fuenf-deutsche-universitaeten-sind-besonders-effizient-16481933.html Deutschlandfunk (12.11.2019, „Ökonom: Deutsche Unis gehen gut […]
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In ihrem kürzlich im ifo-Schnelldienst Nr. 21/19 veröffentlichten Artikel „Zur Effizienz deutscher Universitäten und deren Entwicklung zwischen 2004 und 2015“ stellen Klaus Wohlrabe (ifo Institut), Sabine Gralka (TU Dresden) und Lutz Bornmann (Max-Planck-Gesellschaft) fest, dass sich im genannten Zeitraum keine substanziellen Effizienzunterschiede zwischen den deutschen Universitäten ausgebildet haben. Zwar lassen sich fünf durchgängig effiziente Universitäten […]
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Im Rahmen des PEER-UP Forschungsprojektes der BMBF Förderlinie „Quantitative Wissenschaftsforschung“ ist ein Workshop im März 2020 in Dresden geplant, um erste Befunde der Arbeit mit anderen Wissenschaftlern/-innen zu diskutieren. Das Treffen soll die Möglichkeit bieten, dass vom BMBF organisierte Treffen im Januar 2020 zu ergänzen und einer kleineren, auf Effizienzfragen fokussierten Gruppe einen tieferen inhaltlichen […]
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Trotz verstärkter Maßnahmen zur Erhöhung der Komptabilität der europäischen Hochschulen offenbaren jüngste Ergebnisse im Bereich der Effizienzforschung fortwährende Unterschiede zwischen den Hochschulsektoren Europas. Diese Unterschiede haben Sabine Gralka und Tommaso Agasisti in ihrem im Journal „Applied Economics“ erschienenen Artikel „The Transient and Persistent Efficiency of Italian and German Universities: A Stochastic Frontier Analysis” genauer analysiert. […]
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In der öffentlichen Debatte rund um die Finanzierung und Gestaltung des Hochschulsektors erlangt die Frage nach der Effizienz von Hochschulen eine immer größere Bedeutung. Als Antwort auf die stetig steigende Nachfrage nach wissenschaftlichen Erkenntnissen, kann eine Vielzahl an Studien zu der Thematik verzeichnet werden. Über die Anwendung der Stochastic Frontier Analysis (SFA) zur Messung der […]
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Am 23. November 2018 findet in Berlin die Kick-Off-Veranstaltung zur Förderlinie „Quantitative Wissenschaftsforschung“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) in Berlin statt. Hierbei kommen die ProjektmitarbeiterInnen aller 19 Projekte der Förderlinie zusammen und stellen sich ihre Projekte gegenseitig vor. Ziel ist es, die Vernetzung der geförderten Projekte untereinander zu fördern und den Austausch zu […]
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In der Literatur zur Effizienz von Hochschulen werden entweder die eingeworbenen Drittmittel oder die Anzahl der Publikationen als Indikator für institutionelle Forschungsleistungen verwendet. Fraglich ist jedoch, ob diese verschiedenen Indikatoren zu ähnlichen Einschätzungen bezüglich der Effizienz von Universitäten kommen. In ihrem im ifo-Schnelldienst Nr.16/2018 erschienenen Artikel „Zur Messung von Forschungsleistungen in der Effizienzanalyse: Drittmittel versus […]
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Eine Übersicht der im Rahmen der Förderlinie „Quantitative Wissenschaftsforschung“ bewilligten Projekte kann nun online eingesehen werden. Von insgesamt 58 Projektvorschlägen (rund 60% von Hochschulen und 40% von außeruniversitären FuE-Einrichtungen) wurden 37 dem Cluster A „Strukturen und Dynamiken“, 12 dem Cluster B „Leistungsmessung und Effizienz“ sowie 9 dem Cluster C „Reflexive Bibliometrie“ zugeordnet. Als uneingeschränkt förderwürdig […]
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PEER-UP: Publikationen und Effizienter Einsatz von Ressourcen in der Universitären Wissens-Produktion Hochschulen nehmen in modernen Innovationssystemen unbestritten eine Spitzenstellung in der Wissensproduktion ein. Deutschland verfügt dabei über eine beispiellose Ausdifferenzierung von Forschungseinrichtungen und traditionell über einen hohen Standard in der universitären Forschung und Lehre. Die Unabhängigkeit der Universitäten wird dabei im Wesentlichen durch eine Grundfinanzierung aus […]
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Hochschulen nehmen in modernen Innovationssystemen unbestritten eine Spitzenstellung in der Wissensproduktion ein. Deutschland verfügt dabei über eine beispiellose Ausdifferenzierung von Forschungseinrichtungen und traditionell über einen hohen Standard in der universitären Forschung und Lehre. Die Unabhängigkeit der Universitäten wird dabei im Wesentlichen durch eine Grundfinanzierung aus öffentlichen Mitteln sichergestellt. Entsprechend hoch ist das öffentliche Interesse, dass […]
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