Einen interessanten Beitrag zu Persönlichen Lernumgebungen (PLE) aus medienpädagogischer Perspektive hat Ilona Buchem von der Beuth Hochschule Berlin in ihrem Blog veröffentlicht: Während sich PLEs ganz klar von geschlossenen, lehr(er)zentrierten und zentralen Learningmanagementsystemen abgrenzen lassen, ist eine eindeutige Definition aufgrund der Offenheit des Konzeptes schwierig. Anbieten würde sich darum eine linguistisch-konstruktivistische Perspektive, in Anlehnung an […]
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An der Hochschule Zittau/Görlitz wird das Projekt LCP vom Zentrum für eLearning [Zfe], der zentralen E-Learning-Einrichtung der Hochschule, unter Leitung von Prof. Dr. Jürgen Kawalek bearbeitet. Wir gestalten die technischen, didaktischen und administrativen Rahmenbedingungen für E-Learning und bieten vielfältige Beratungsleistungen für Hochschullehrer und Studierende rund um das Thema E-Learning an, z. B. zur Didaktik des […]
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Bereits im letzten Beitrag zu Web 2.0 Aktivitäten sächsischer Hochschulen wurde darauf hingewiesen, dass bei aller Konzentration auf Studienanfänger und potentielle Studierende das Studium insgesamt nicht aus dem Blick geraten sollte. Um die Anforderungen an die Studierenden im Studium zu erkennen und sie bei ihrer Bewältigung mit Social Software unterstützen zu können, muss das Lernen […]
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