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BMBF-Forschungsprojekt Lehrraum_digital

Gestaltungs-Workshop an der AFBB

Das Projekt Lehrraum_digital hat eine weitere Planungs-Erprobung angestoßen. Gemeinsam mit Lehrern, Schüler und Leitung der Akademie für Berufliche Bildung wurde in einer Bedarfsanalyse zwei mögliche Raumkonzepte für die gemeinsame Gestaltung eines Lehr- und Lernraums herausgearbeitet. Alle Beteiligten hatten in Gruppenarbeit die Möglichkeit, ihre Ideen und Konzepte in die Planung einzubringen. Es hat sich gezeigt, dass diese Form der Raumgestaltung auf Augenhöhe gut funktioniert und zu raschen Ergebnissen führen kann.

Autor: Dirk Bei der Kellen | 23. Mai 2018 | 10:54 Uhr

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Co-Design-Workshop in Bamberg

Am 18. und 19. April fand der erste Co-Design-Workshop des Projekts Lehrraum_digital statt. Bei unserem Projektpartner, der Staatlichen Berufsschule 2 zu Bamberg, soll ein Klassenzimmer räumlich neu ausgerichtet werden, um besser zu aktuellen didaktischen Strömungen zu passen. Dazu wurde gemeinsam mit Schülern und Lehrern einer Berufsschulklasse ein Design-Prozess gestartet.

Autor: Dirk Bei der Kellen | 26. April 2018 | 18:22 Uhr

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Feedback-Runde mit Forschungspartnern

Am 28. Februar wurden empirische Befunde aus Fallstudien gemeinsam mit Vertretern der beforschten Einrichtungen diskutiert. Stichwort: Forschen mit statt über Menschen. Neben den Ergebnissen aus Fallstudien wurde auch die methodologische Ausrichtung des Projekts vorgestellt.

Autor: Dirk Bei der Kellen | 25. April 2018 | 15:42 Uhr

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eQualification 2018 im Berlin Congress Center

Die Statuskonferenz eQualification 2018, die am 5. und 6. März im Berlin Congress Center stattfand, stand unter dem Querschnittsthema „Lernen und Beruf digital verbinden. Die eQualification bietet als jährlich stattfindendes Forum einen Informations- und Erfahrungsaustausch zum Einsatz digitaler Medien in der beruflichen Bildung für alle aktuell vom BMBF geförderten Projekte.

Autor: Lars Schlenker | 29. März 2018 | 16:43 Uhr

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Learning Space Rating System

Planung vom Ende her denken, das heißt immer auch die Bewertung der eigenen Planung im Auge behalten. Lehr- und Lernraumgestaltung ist in diesem Zusammenhang eine Design-Aufgabe wie jede andere. Planungsprofis sprechen in diesem Zusammenhang gelegentlich auch von der Güte eines Gebäudes. Das Bildungs-Netzwerk EDUCAUSE hat in diesem Zusammenhang vorgeschlagen, mittels eines standardisierten Bewertungsschemas die Qualität von Lehr- und Lernräumen zu überprüfen: Das Learning Space Rating System.

Autor: Dirk Bei der Kellen | 22. März 2018 | 15:23 Uhr

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Bring your own Pattern – BYOP: Entwurfsmuster in der Lehr- und Lernraumplanung

Am 18. Dezember führte das Projekt Lehrraum_digital ein Meilensteintreffen durch. Das Treffen mit den Partnern der beruflichen Bildung diente dazu, die Erkenntnisse der letzten Monate zu präsentieren und zu diskutieren. Eine integrierte Visions-Runde sollte darüber hinaus Einschätzungen von Zukunftsbedingungen durch die Projektpartner sichtbar machen. Wesentliche Erkenntis ist es, dass die ursprüngliche Projekt-Idee, ein allgemeines Planungsmodell für die Digitalisierung von Lehr- und Lernräumen kaum realisierbar scheint, sich jedoch eine interessante Variante auftut. Aber lesen Sie selbst…

Autor: Dirk Bei der Kellen | 21. Dezember 2017 | 19:16 Uhr

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Wandelbarer Campus der Zukunft – München

Learning Space Design oder Design for Learning Environments und Learning from Design! Diese Themen standen im Mittelpunkt des vierten Kongresses „Wandelbarer Campus der Zukunft“ vom 22.11. -23.11.2017 in München. Während der beiden Tage wurde den Teilnehmenden von Vorträgen, Besichtigungen, Workshops bis hin zu Fishbowls verschiedenste Formate geboten um neue Informationen zu erhalten, sich untereinander zu vernetzen und eigene Ideen und Anregungen in die Community mit einzubringen.

Autor: Carmen Neuburg | 3. Dezember 2017 | 9:27 Uhr

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Lehrraum Straßburger Platz

Die Akademie für Berufliche Bildung hat ihren Campus am Straßburger Platz eröffnet. Der Neubau hat 20 Millionen Euro gekostet und wurde in Kooeration mit den Firmen IPROConsult und Köster Bau realisiert. Die AFBB legt Wert auf eine funktionale digitale Infrastruktur und verzichtet darauf, mediale Nebelkerzen zu zünden. Für das Projekt Lehrraum_digital mit seinem Faible für digitale Technologien ein interessantes Beispiel dafür, dass ein ausgewogenes Verhältnis von Architektur, Didaktik und digitalen Medien ein mögliches Erfolgsrezept sein könnte.

Autor: Dirk Bei der Kellen | 8. November 2017 | 18:54 Uhr

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Roadshow „Digitale Medien im Ausbildungalltag“

„PRIME“ ein Anwendungsworkshop im Kontext der Roadshow „Digitale Medien im Ausbildungsalltag“ welcher eine Webanwendung für Tablets präsentiert. Das Tool zur Externalisierung von Wissen bietet Mitarbeitern die Möglichkeit überall auf ihre Unterlagen zuzugreifen und diese um ihr eigenes Erfahrungswissen zu ergänzen, sowie von dem von anderen zu profitieren.

Autor: Carmen Neuburg | 8. November 2017 | 16:56 Uhr

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Umgang mit Forschungsdaten im Projekt Lehrraum_digital

Am 25. Oktober fand in der Staatlichen Landes- und Universitätsbibliothek eine zentrale Infoveranstaltung zum Umgang mit Forschungsdaten statt. Das Projekt Lehrraum_digital hat daran teilgenommen und wichtige Erkenntnisse für die eigenen Arbeit gewinnen können. Forschungsdatenhandhabung ist mehr, als nur zusätzliche Arbeit aus Gründen des Datenschutzes. Konsequente Beachtung des Lebenszyklus von Forschungsdaten erhöht letztendlich die Qualität der eigenen Forschungsergebnisse.

Autor: Dirk Bei der Kellen | 1. November 2017 | 12:24 Uhr

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