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Lernen durch Design

Beiträge mit dem Tag: Grafik

Constraint

Constraint Unter Costraint versteht man die „Einschränkung der in einem System möglichen Aktion. (vgl. Lidwell, William u.a. (2004): Design. Die 100 Prinzipien für erfolgreiche Gestaltung. München: Stiebner.) Dadurch sind Elemente einfacher zu nutzen. Es kann zwischen physikalischen und psychologischen Constraints unterschieden werden. Zu physikalischen Constraints zählen Pfade, Achsen (z.B. Temperaturregler am Herd), Barrieren (z.B. das […]

Autor: annat | 27. Januar 2010 | 11:36 Uhr

Categories: 5. Wie? | Tags: , ,

Funktionen von Grafiken

Funktionen von Bildern in Texten oder: kommunikative Funktionen von Grafiken dekorativ repräsentierend organisierend interpretierend transformierend (Carney & Levin 2002, S. 7) Psychologische Funktionen von Grafiken Aufmerksamkeit erhöhen Vorwissen aktivieren Kognitive Last (cognitive load) minimieren Mentale Modelle aufbauen Transfer befördern Motivation fördern (Clark & Lyons 2004)   Ein Bild sagt mehr als tausend Worte? Nicht immer! […]

Autor: jraff | 3. November 2009 | 20:25 Uhr

Categories: 4. Wofür Design?,Grundlagen | Tags: ,